日语语言文学第二学位教学方案

（一）专业培养目标及专业培养要求

1、本专业培养拥护中国共产党的领导，积极投身改革开放，遵纪守法，品行端正，具有爱国主义，国际主义和共产主义道德品质，自觉地为社会主义现代化建设服务，为人民服务的应用型，复合型，外向型的外语人才。

2、日语应达到专业教学大纲规定的本科水平，具有扎实的外语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外交、文化、新闻出版、教育、科研、外企，旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的外语专门人才。日语语言文学专业的学生不仅要有坚实日语知识基础，而且还要拓宽人文学科知识和科技知识，掌握有关的专业基础知识，注重培养自主学习的能力、独立思考的能力和创新的能力。

3、具有健康的体魄，以及健康、积极向上、勇于接受挑战的心理素质。

(二)专业方向

日语语言文学

(三)课程设置

课程设置分为专业技能及专业知识必修课，相关专业知识必修课，相关专业知识讲座等。

本专业核心课程为：基础日语、日语阅读、日语听力、日语试听、日语口语、日语阅读、日本概况、日语写作、翻译、日本文学史等。

（四）教学要求

学习阶段分为基础和高级阶段。

基础阶段是以对学生进行全面、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力为主要教学任务。课程设置以训练听说读写等语言技能为主，同时还设有用英语讲授的英语国家文化背景等知识性选修课。

高年级除了基础日语、日语口语、日语听力、日语写作等专业基础课程，还开设了翻译、日本文学史等相关专业知识课程。充分体现本专业的学科特色,加强思辩能力的培养。

（五）教学方法

基础阶段应重点保证外语教学时数，特别强调“少而精”和“精讲多练”，注意知识内容的相互渗透和融合，注意课程之间的衔接，避免内容的重复。要重视系列课程或课群建设，提高课程综合化程度，优化课程结构。力争运用先进的多媒体教学设备与教学课件，提高教学质量。

高年级段应注意专业结构基础与视野、知识结构的协调。通过专业课的学习注重培养学生的思维能力与自主认知的能力。除了传统的课堂授课方式外，对于适合的课程可以采取课堂讨论的方式。

基本要求：

1． 语音语调正确，清楚自然，能就所学内容进行会话，表达基本准确，无重大语言错误。书写规范。

2． 语法概念清楚，口头和书面语言运用正确，能用日语进行课堂讨论，可担任一般性会话，谈判的翻译工作，无原则性错误。

3． 能撰写一般性日文信件及论文，能就有关题目进行应用文，叙述文，议论文写作，语言表达清楚，符合日语习惯用法。

4． 能借助工具书汉日互译一般政治、文学、经济、贸易、文化教育、科技等方面文章，译文正确通顺，速度不低于每小时500-600日文单词，译文忠实原意，语言通顺，无大错。

5． 能利用专业课所学的知识分析解决学习中出现的问题，并能为今后的深造打下坚实的基础。

6． 通过毕业论文写作的实践锻炼，使学生了解研究方法的重要性，为今后的工作或深造奠定基础。

（六）学时与学分要求

本专业本科三年总课时1440，共80学分。

其中： 专业必修课 76学分 占95%

毕业论文 4学分 占5%

（七）毕业论文

毕业论文是三年双学位日语学习的成果检验，也是学生学术素养的体现，因此本科生的论文应主要体现其思维的逻辑性，立论的合理性，资料的占有能力及对学术规范的掌握。

论文撰写安排在第八学期。

（八）考核方式：

考核分为考试和考查两种，必修科目均为考试科目，包括口试与笔试两种方式，以百分制计算。

（九）修业年限与毕业：

本专业教学计划按三年制订。

（十）授予学士学位

请参照学校学位办双学位规定要求

日语语言文学第二学位教学计划

专业课部分

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2008-6-25